SLB Negeri Pembina Palembang Gelar Pelatihan Daring, Tingkatkan Strategi Pembelajaran Anak dengan hambatan Autistik

PALEMBANG – Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Pembina Palembang mengadakan pelatihan daring bertema “Strategi Pembelajaran Efektif untuk Anak dengan Gangguan Spektrum Autistik (Autism Spectrum Disorder/ASD).” Kegiatan ini bertujuan untuk membekali para pendidik dengan metode-metode terbaru dalam mendukung proses belajar anak-anak berkebutuhan khusus.

Pelatihan yang dilaksanakan secara virtual ini disambut antusias oleh bapak ibu guru di SLB Negeri Pembina Juga sekolah binaan. Dalam sambutannya, Kepala SLB Negeri Pembina Palembang, Bapak Jumingan S.Pd., menekankan pentingnya inovasi dalam pendidikan, terutama bagi anak-anak dengan hambatan autistik. “Metode konvensional mungkin tidak selalu efektif. Kita perlu beradaptasi dan terus belajar agar bisa memberikan pendidikan yang terbaik, yang sesuai dengan kebutuhan unik setiap anak,” ujarnya.

Fokus pada Pendekatan Individual

Materi pelatihan berfokus pada beberapa strategi kunci yang terbukti berhasil dalam mendampingi anak-anak autistik. Narasumber, pakar pendidikan khusus ibu Dr. Rahmahtrisilvia, S.Pd,M.Pd memaparkan “Setiap anak autistik adalah individu dengan kekuatan, tantangan, dan minat yang berbeda. Oleh karena itu, pendekatan yang paling efektif adalah yang bersifat individual dan terpersonalisasi,” jelasnya.

Beberapa strategi yang dibahas secara mendalam dalam pelatihan ini meliputi:

• Pembelajaran Visual: Penggunaan gambar, bagan, dan jadwal visual sangat membantu anak autistik memahami instruksi dan rutinitas. Visualisasi membuat informasi lebih konkret dan mudah dicerna.
• Terapi Perilaku Terapan (ABA): Metode ini mengajarkan keterampilan baru secara sistematis melalui penguatan positif. Pelatihan ini memberikan pemahaman dasar tentang cara kerja ABA untuk membentuk perilaku yang diinginkan dan mengurangi perilaku yang tidak produktif.
• Struktur dan Rutinitas yang Jelas: Anak autistik cenderung merasa aman dan nyaman dengan rutinitas yang terprediksi. Pelatihan ini mengajarkan cara membuat jadwal harian yang konsisten untuk mengurangi kecemasan dan meningkatkan fokus.
• Pendekatan Sensoris: Memahami kebutuhan sensoris anak, seperti kepekaan terhadap cahaya atau suara, sangat penting. Pelatihan ini memberikan tips untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif, misalnya dengan menyediakan ruang tenang atau alat bantu sensoris.

Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah

Selain membahas strategi pembelajaran, pelatihan ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi erat antara orang tua dan sekolah. Orang tua diberi pemahaman tentang cara menerapkan strategi yang sama di rumah, menciptakan kesinambungan antara lingkungan sekolah dan rumah. “Kerja sama yang baik antara guru dan orang tua adalah kunci sukses,” tutup Dr. Rahmahtrisilvia, S.Pd,M.Pd